АВГУСТОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ В МГОУ

29 августа 2019 года в Московском государственном областном университете состоялся ежегодный Августовский педагогический совет, посвящённый актуальным проблемам и направлениям развития педагогических технологий. В нём приняли участие деканы, заместители деканов, профессорско-преподавательский состав и директора институтов.

В этом году педагогический совет был проведён в абсолютно новом формате, основой которого стала индивидуальная траектория маршрута посещения мероприятий по принципу аукциона (распределения баллов по личным предпочтениям участника). Это позволило наиболее оптимально спланировать время и ресурсы участников мероприятия.

«Основная цель развития университета – это превращение его коллектива в команду, объединённую общими идеями и задачами, нацеленную на достижение совместного успеха», — отметила и. о. ректора Вероника Станиславовна Запалацкая, открывая педагогический совет выступлением о достижениях МГОУ и стратегии его развития. В своей речи, направленной на всех сотрудников вуза, Вероника Станиславовна затронула несколько важных тем для обсуждения:

Выступление и.о. ректора МГОУ В.С. Запалацкой

Также ею было отмечено, что для достижения более высоких показателей конкурентоспособности университета важно развивать новые формы работы: внедрять цифровые технологии в такие сферы, как набор абитуриентов, сотрудничество с вузами-партнёрами, молодёжная политика; поддерживать уже существующие и открывать новые научно-образовательные центры;  развивать экспорт образовательных услуг, в том числе в области повышения квалификации и программ международного обмена. Для того, чтобы выйти на лидерские позиции, необходимо работать над такими компонентами стратегии университета, как: материально-техническая оснащённость, вовлечение сотрудников в систему управления, пересмотр показателей эффективности профессорско-преподавательского состава.

Далее работа педагогического совета продолжилась согласно индивидуальному маршрутному листу каждого участника. Мероприятия форума были разбиты по времени на три диапазона и пять треков (актуальных направлений). Возможность посещения их каждым конкретным участником определялась заранее по принципу аукциона, в котором учитывалось: количество мест, сумма отданных в личном кабинете баллов и время подачи заявки.

Участники педсовета

Участники площадки «Цифровизация образования» горячо обсуждали возможности и риски внедрения информационных технологий в образовательный процесс вуза, в том числе риски психологической адаптации к использованию программных продуктов. Проректор по развитию МГОУ А.Ю. Квашнин представил новые технологии цифрового образования, в том числе обучение по персональной траектории с помощью специальной IT-платформы. Начальник отдела онлайн-обучения МГОУ А.С. Нараевская познакомила участников с современными сервисами и мобильными приложениями для работы преподавателя.

В группе «Образовательный стандарт» освещались вопросы изменений нормативно-правовой базы в связи с внедрением сетевых образовательных программ (старший преподаватель кафедры гражданского права МГОУ Д.Е. Гапеенок, проректор по учебной работе МГОУ Г.Е. Суслин), новых правил аккредитации образовательных учреждений (начальник управления организации и контроля качества образовательной деятельности МГОУ М.А. Миненкова, сотрудник управления организации и контроля качества образовательной деятельности МГОУ А.Ю. Гаврилов).

Мастер-класс проректора по учебной работе МГОУ Г.Е. Суслина

Самая оживлённая дискуссия развернулась на площадке «Воспитательная работа», посвящённой вопросам молодёжной политики. Обсуждение достаточно острых вопросов, связанных с выходом студентов на практику (директор Координационного центра по работе с одарёнными детьми и талантливой молодежью МГОУ О.С. Пучкова), управлением студенческими школами (проректор по воспитательной работе и молодёжной политике Г.В. Щекодина), рейтингованием социальной активности студентов (старший преподаватель кафедры педагогики МГОУ Е.В. Широкова), осложнялось ещё и тем, что в нём приняли участие сами студенты, которые предлагали собственные инициативы.

Выступление старшего преподавателя кафедры педагогики МГОУ Е.В. Широковой

Работа площадки «Научная деятельность» сосредоточилась на следующих двух аспектах:

Выступление проректора по научной работе МГОУ Е.А. Певцовой

В ходе дискуссии и мастер-класса участники разрабатывали стратегии коммерциализации научных продуктов и повышения их значимости в международных базах.

Образовательные инициативы участников площадки «Непрерывное образование», в основном, касались модели профессиональных компетенций учителя будущего (проректор по непрерывному образованию МГОУ Н.И. Яковлева), способов управления временными ресурсами (доцент кафедры непрерывного образования МГОУ К.В. Бакланов) и разработке новых направлений и программ в системе дополнительного образования (директор центра управления образовательными системами МГОУ Л.И. Осечкина).

По итогам совместной работы каждая команда выдвинула свои предложения для оптимизации деятельности в обсуждаемых направлениях. Полный переход на электронный документооборот в учебно-методической работе преподавателя, создание школы тьютеров и центра коммерциализации научных разработок, выработка новых направлений дополнительных образовательных программ для лиц предпенсионного возраста, – эти предложения лишь малая часть результата работы, которую проделали сотрудники для того, чтобы предоставить университету ответы на острые вопросы общества и вызовы времени.

Участники педагогического совета высоко оценили организацию и новый формат проведения. «Для педагога-профессионала обязательно надо любить детей, быть открытым ко всему новому, новым технологиям и подходам, а Августовский форум – это как раз и есть тот самый новый опыт, который так важен в работе», — М.Г. Корецкий, доцент кафедры производства и машиноведения МГОУ.