С заботой об особенных детях

В Рахмановской школе в рамках реализации приоритетного проекта Правительства Московской области «Войти в пятёрку ведущих регионов по уровню развития доступной среды» созданы условия для детей с ограниченными возможностям

Елена Шахиджанова, Павлово-Посадское информагентство

В преддверии нового учебного года готовность образовательных учреждений к началу учебного процесса оценивается не только с точки зрения безопасности пребывания детей, качества проведённого ремонта, но и наличия доступной среды для детей, имеющих проблемы со здоровьем. На этой неделе начальник Управления образования администрации г.о. Павловский Посад Ольга Некрасова и корреспонденты «ППИ» побывали в Рахмановской средней школе им. Кошёнкова.

Елена Шахиджанова, Павлово-Посадское информагентство

Как рассказала директор Оксана Кубырикова, в школе обучаются более 300 учеников, 11 из них дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья. В прошлом учебном году школа вошла в программу «Доступная среда», на условиях софинансирования ОУ было выделено 2,5 миллиона рублей из областного бюджета и 250 тысяч из местного. В результате школа с учётом интересов детей, имеющих проблемы со слухом или зрением, с нарушениями работы опорно-двигательного аппарата, была оборудована пандусами – стационарным на центральном входе и выдвижным телескопическим – на запасном, на фасаде появилось информационное табло с бегущей строкой, был приобретён подъёмник, чтобы на коляске можно было по лестнице подниматься и спускаться на нужный этаж, оборудована сенсорная комната – особая гордость школы.

Елена Шахиджанова, Павлово-Посадское информагентство

Ориентированная на релаксацию детей, снятие негативных переживаний, а также активацию внутреннего потенциала человека, сенсорная комната оснащена всем необходимым для решения этих задач. Здесь есть сухой бассейн – манеж, заполненный разноцветными шариками, который любят все дети (игры в сухом бассейне оказывают благоприятное воздействие на здоровье и психоэмоциальное состояние детей); набор матов для лечебной физкультуры, тактильная дорожка, состоящая из нескольких элементов, наполненных разными материалами. Перебирая босыми ногами по камушкам, жёстким, мягким или же гладким покрытиям, ребёнок получает опыт тактильной чувствительности, что стимулирует его умственную деятельность. Очень нравятся ученикам, тем, что помладше, конструктор-гигант, развивающие игровые комплексы, домик, в котором можно побыть наедине с самим собой. Чтобы дети и подростки могли успокоиться и расслабиться, предусмотрены мягкие пуфики, приятное освещение с помощью фиброоптических волокон и воздушно-пузырьковой колонны, аромалампы и соответствующее музыкальное сопровождение. Педагог-психолог школы проводит в сенсорной комнате занятия для учеников начальных классов в рамках внеурочной деятельности, с учащимися 9 и 11 классов, которым в предэкзаменационный период необходима психологическая поддержка, и, конечно, с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

Для успешной работы педагога-психолога по программе «Доступная среда» было закуплено необходимое программное обеспечение.

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ ОТ 7 МАЯ 2018 ГОДА № 204 «О НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ И СТРАТЕГИЧЕСКИХ ЗАДАЧАХ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2024 ГОДА»

Владимир ПУТИН, президент России:

– В России лишь в последние годы всё стали строить с учётом доступности для инвалидов. Всё же построенное в стране ранее необходимо переделывать.

Олег СОКОВИКОВ, глава г.о. Павловский Посад:

– В Рахмановской школе созданы условия для комфортного обучения детей с особенностями здоровья. На данный момент здесь занимаются 11 ребят, которым необходим особый подход. Это больше, чем во всех остальных школах. Именно поэтому данному образовательному учреждению уделяется такое пристальное внимание. Специальные игрушки, предназначенные для умственного и физического развития, оборудование, сенсорная комната отдыха – всё это поможет мальчишкам и девчонкам учиться, развиваться, реализовывать свой потенциал и находить друзей.

Ольга НЕКРАСОВА, начальник Управления образования администрации г.о. Павловский Посад:

– В нашем городском округе обучаются около 300 детей инвалидов, 68 из них – дошкольники. Список детей с ограниченными возможностями здоровья насчитывает 867 человек, из них 413 – дошкольного возраста. Поэтому создание доступной среды в наших образовательных учреждениях – очень важная для нас задача. В настоящее в ряде образовательных учреждений установлены пандусы, есть специализированное оборудование. В трёх ОУ созданы условия для дистанционного обучения детей, имеющих проблемы со здоровьем. Это школы № 6 и 13, а также гимназия. Ученики занимаются с педагогом не выходя из дома. Но эти дети не должны чувствовать себя изолированными, и мы стараемся обеспечивать им возможность активного участи в жизни школы и класса. В этом году специальное оборудование поступит в детский сад № 6 «Рябинка», где есть группы для детей-инвалидов. Кроме того, в г.о. работают специальные образовательные учреждения, где созданы все условия для обучения «особенных детей».

Ольга БЕЛОВА, председатель общешкольного Совета родителей:

– Сенсорная комната нашей школы – волшебное помещение для релаксации, снятия стресса и развития детей. Мы рады, что школа закупила столько полезного оборудования по программе «Доступная среда».

Екатерина МАРУСЕВА, мама Максима:

– Вот уже полгода мой сын Максим посещает сенсорную комнату в Рахмановской школе. Он с нетерпением ждёт следующего занятия с психологом. Приезжает домой в хорошем настроении, активный. Максим и мы очень рады, что у нас появилась возможность приехать в школу и позаниматься в другой обстановке.

Елена Шахиджанова

Источник: http://inpavposad.ru/novosti/obrazovanie/s-zabotoy-ob-osobennyh-detyah

Источник

Предложить новость